Horário irregular para dormir afeta desenvolvimento infantil

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Horário irregular para dormir afeta desenvolvimento infantil


Um novo estudo britânico publicado ontem (14 de outubro) na revista Pediatrics afirma que as crianças que não têm horário para dormir correm maior risco de enfrentar problemas de desenvolvimento e de comportamento.

"Não ter horários fixos para dormir cria um estado físico e mental nas crianças similar ao efeito provocado pela diferença de fuso horário (...), o que é nefasto para o desenvolvimento saudável e a atividade diária", explica o professor Yvonne Kelly, epidemiologista da Universidade College London (UCL) e principal autor do estudo.

A irregularidade nos horários pode perturbar os ciclos naturais do organismo e provocar uma falta de sono que coloca em risco o desenvolvimento do cérebro e a capacidade de controlar certos comportamentos, afirmam os pesquisadores.

"Sabemos que os primeiros anos de desenvolvimento das crianças têm uma profunda influência na saúde e no bem-estar durante toda sua vida", destaca Kelly. "As perturbações do sono, especialmente em momentos-chave do crescimento, podem ter importantes consequências para a saúde durante toda a vida".

De forma concreta, os autores analisaram dados sobre os hábitos de sono de mais de 10 mil crianças - com três, cinco e sete anos - no Reino Unido, incluindo o seu comportamento, através de depoimentos de pais e professores.

O estudo estabeleceu um vínculo clínico e estatístico muito claro entre os horários irregulares para dormir e os problemas entre as crianças, resultado da mudança de seus ciclos circadianos, já que a falta de sono afeta o desenvolvimento do cérebro.

A pesquisa ainda destaca que as crianças com horários mais irregulares ou que só vão dormir após as 21h pertencem - na maior parte dos casos - a famílias socialmente desfavorecidas.

"Parece que os efeitos nefastos dos hábitos irregulares para dormir são reversíveis", explica o professor Kelly, que defende que os pediatras devem controlar os problemas do sono com exames periódicos.

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